為深入推動中區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，落實課堂教學(xué)提質(zhì)增效，城中區(qū)教學(xué)研究室于近日組織開展了城中區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“點亮課堂”教師崗位練兵活動。本次活動有幸邀請到青海省教學(xué)研究與教師發(fā)展中心吳登文副主任、西寧市教育科學(xué)研究院數(shù)學(xué)教研員劉霞老師、城北區(qū)教學(xué)研究室翟麗萍主任、城北區(qū)教學(xué)研究室數(shù)學(xué)教研員劉鐵炬老師，以及青海省特級教師王銚弘老師擔(dān)任專家評委?；顒泳劢剐W(xué)數(shù)學(xué)四大核心領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，旨在全面檢驗并提升教師在各領(lǐng)域的教學(xué)能力?；顒又校瑏碜詤^(qū)屬各校的25名參賽教師積極參與展示教學(xué)風(fēng)采。各位參賽教師圍繞“以學(xué)生為本，聚焦學(xué)生實際獲得”用心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，耐心傾聽學(xué)生發(fā)言，及時做出有效引導(dǎo)。約400余名教師現(xiàn)場觀摩，認(rèn)真記錄，積極思考。

活動最后，劉霞老師對各位參賽老師的精彩課堂表示高度認(rèn)可，她指出教師還需致力于“看見學(xué)生個體、聚焦課程實質(zhì)”，通過三大策略踐行此理念：深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)致解讀教材內(nèi)容，以及確立以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計。劉老師還特意強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會的過程并非單純依賴教師傳授，而是教師引導(dǎo)下學(xué)生自我領(lǐng)悟與實踐的結(jié)果，凸顯教育過程中學(xué)生的主體地位與主動學(xué)習(xí)的重要性。各位老師在評課活動中認(rèn)真反思研討，汲取教學(xué)經(jīng)驗。

一次歷練，一次成長；一次磨礪，一次綻放。此次“點亮課堂”教師崗位練兵活動既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺，也為觀摩教師創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)、博采眾長、鉆研探討的機(jī)會。城中區(qū)全體數(shù)學(xué)教師將不斷努力，從優(yōu)化課堂做起，推動中區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。