“陌上柔桑破嫩芽，東臨蠶種已生些”，又到一年養(yǎng)蠶時，近日，華羅庚實驗學校西寧分校依托熊敏興校長所負責的中國管理科學研究院基礎教育研究所“十四五”重點課題《互聯(lián)網(wǎng)+五育研究與實踐》課題組下的子課題《依托高原養(yǎng)蠶實踐活動促進學生生命教育的研究》啟動了新一輪養(yǎng)蠶實踐活動，旨在將課題與活動有機結合，根據(jù)課題研究提高活動的實效。

活動儀式由干芳潔主任主持，劉璟副校長、戴榮超副校長、各級部主任以及養(yǎng)蠶實驗班的部分家長和學生代表參與了此次活動，課題組熊敏興校長和城中區(qū)教學研究室索南昂毛老師遠程參與活動討論，并對活動提出建議：課題組成員要在課題研究框架下，結合新課標，充分發(fā)揮養(yǎng)蠶實踐活動的育人功能，讓孩子們在飼養(yǎng)蠶寶寶的過程中收獲成長，感受快樂。

啟動儀式上，劉璟副校長為此次活動致辭，她號召孩子們積極參與科學實踐活動，用心呵護蠶寶寶成長,在養(yǎng)育蠶寶寶的過程中學會堅持，學會感恩。

為了讓同學們對蠶寶寶的成長之旅有更好的了解，課題組趙文霞老師闡述了課題研究的基本情況，并用生動形象的圖片和視頻向孩子們介紹了已有的研究成果，蠶寶寶的生長過程，蠶的身體結構，繅絲以及中國蠶的歷史文化。她鼓勵一年級的小朋友們精心飼養(yǎng)蠶寶寶，學會認真實踐、用心思考，感受科學探究的樂趣。

學習了解蠶桑相關知識后，校領導為學生代表發(fā)放蠶卵。孩子們興奮又小心地接過蠶寶寶，他們莊嚴承諾：一定會不負眾望，科學飼養(yǎng)、精心呵護，認真負責，與蠶寶寶共同成長！他們簽署了領養(yǎng)承諾書，在愛的承諾下帶蠶寶寶回家，開啟快樂的養(yǎng)蠶之旅。

活動引起戴榮超副校長強烈感慨，她分享了自己的親身經驗，希望同學們通過養(yǎng)蠶活動，關愛生命、感悟生命的神奇和偉大，還為孩子們講解了蠶砂和蠶絲的作用，鼓勵孩子們勤觀察、勤思考，豐富科學知識。

活動最后，家長代表和學生一起參觀了養(yǎng)蠶工作室，第一屆實驗班的孩子們制作的標本、精美的蠶絲和蠶繭工藝品、圖文并茂的養(yǎng)蠶日記等讓大家贊嘆不已。為了讓孩子們更好的觀察，了解蠶寶寶的生長過程，課題組的老師們還設計了豐富多樣的《養(yǎng)蠶記錄手冊》，指導學生行思結合，在喂養(yǎng)、觀察、記錄、交流中親歷一個生命的完整周期。

在接下來的一個多月的時間里，孩子們將親手照顧蠶寶寶，見證生命的循環(huán)，感受自然生物的神奇魅力。我們期待孩子們能主動實踐，積極思考，收獲勞動知識與技能的同時，更體會到生命的價值，懂得“養(yǎng)育”對于一個生命成長的意義，學會關愛，學會負責，學會感恩！

通過本次活動，進一步深化落實了《依托高原養(yǎng)蠶實踐活動促進學生生命教育的研究》課題研究，華羅庚實驗學校西寧分校將從理論到實踐，繼續(xù)一步一步扎實進行，最終形成本次課題的成果，并將科研成果應用、共享和深化。在此基礎上，華羅庚實驗學校西寧分校將繼續(xù)腳踏實地把課題的研究做實、做深，活動中研究、研究中活動，不斷提升華羅庚實驗學校西寧分校老師的科研意識和能力，從而將課題研究推向更新高度，譜寫更美篇章！