為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，嚴(yán)格落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基礎(chǔ)延伸，切實(shí)履行黨組織書記抓基層黨建第一責(zé)任人責(zé)任，落實(shí)落細(xì)黨的基層組織各項(xiàng)工作。近日，城中區(qū)教育系統(tǒng)組織開展2022年度黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議會(huì)，黨組成員、區(qū)屬各校（院）黨支部書記、專職副書記20余人參加會(huì)議。

曬成績(jī)，亮真功。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平二〇二三年新年賀詞、黨的二十大報(bào)告、習(xí)近平總書記在黨的二十屆一中全會(huì)上的講話會(huì)議精神等內(nèi)容。會(huì)上，水井巷小學(xué)黨支部、逸夫小學(xué)黨支部等5個(gè)黨支部分別就2022年度黨組織書記抓基層黨建工作成效、亮點(diǎn)、存在的問題、2023年黨建工作思路及舉措等方面進(jìn)行全面述職。通過“真刀真槍”地亮出“真顏”、擺出“全貌”、打出“規(guī)定動(dòng)作”，展現(xiàn)出黨建工作中的“實(shí)招硬招”，切實(shí)發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射帶動(dòng)作用。

找問題，挖根源。會(huì)議通過“一述一評(píng)”的方式進(jìn)行，由局黨組書記對(duì)區(qū)屬各校（院）黨組織書記述職情況作逐一點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)毫不避諱地直面問題、直指病灶，既肯定了工作中的特色和亮點(diǎn)，又認(rèn)真查擺出工作中存在的短板弱項(xiàng)，并為下一步抓黨建工作明確努力方向。述職結(jié)束后，與會(huì)人員結(jié)合平時(shí)工作情況，舉一反三，客觀公正地對(duì)所有述職評(píng)議考核對(duì)象進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，形成積極改進(jìn)的良好氛圍。

抓整改，促提升。局黨組書記站在全局的高度，對(duì)教育系統(tǒng)黨組織書記抓基層黨建工作進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)，既對(duì)工作中的成績(jī)予以肯定，也將存在的問題點(diǎn)明，特別是對(duì)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神、推進(jìn)基層黨建工作向縱深發(fā)展提出明確要求。一是各黨組織書記要牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的思想，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，強(qiáng)化政治責(zé)任、政治功能、政治屬性，堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)、提能力、擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)基本，堅(jiān)持抓具體、抓常態(tài)、抓常效，堅(jiān)持補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、促發(fā)展，以極端負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，不斷提升全區(qū)黨的建設(shè)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二是各黨組織書記要堅(jiān)持“底數(shù)清、思路明、措施實(shí)、督查嚴(yán)”原則，圍繞黨建工作規(guī)范提質(zhì)的目標(biāo)，全面落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持好黨組織定期研究黨建工作機(jī)制，切實(shí)把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)充分轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的效能，嚴(yán)格落實(shí)黨支部年初制定“三會(huì)一課”計(jì)劃并報(bào)上級(jí)黨組織審核備案要求，強(qiáng)化基層黨組織理論學(xué)習(xí)、積極打造“一校一品”黨建品牌，從嚴(yán)做好黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議工作，真正把責(zé)任和壓力傳導(dǎo)到每個(gè)支部、每名黨員，努力把黨的基層基礎(chǔ)筑牢夯實(shí)。三是各黨組織要牢固樹立黨建工作是所有工作的根和魂的理念，圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)，探索實(shí)施“思想鑄魂、組織強(qiáng)基、機(jī)制保障、能力提升、品牌引領(lǐng)”五項(xiàng)計(jì)劃，找準(zhǔn)黨建業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，積極探索“黨建引領(lǐng)+”模式，不斷創(chuàng)新“黨建引領(lǐng)+”載體，促進(jìn)黨建工作與教育扶貧、消除大班額、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革等深度融合，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，真正使黨建工作貫穿教育發(fā)展全過程和各環(huán)節(jié)。