古人云：一日不書，百事荒蕪。因讀書一路書香；因讀書砥礪前行；因讀書華麗蛻變。近日，城中區(qū)領(lǐng)翔計(jì)劃訓(xùn)練營第十次讀書會(huì)與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅，53名學(xué)員參加了培訓(xùn)活動(dòng)。

修身正心，志當(dāng)高遠(yuǎn)。徐潔導(dǎo)師在培訓(xùn)開始帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)《論語》為政篇第三章，主要講述政策、刑法治理是外在的管理，通過這種高壓強(qiáng)迫式管理所獲得的是秩序且效率快；以道德、禮制治理是內(nèi)在的規(guī)矩，通過這種等壓自覺使人們獲得自由和幸福感。“人類最終追求的目標(biāo)不是讓人類更有力量，而是讓人類更有德行；不是讓人類更有秩序，而是讓人類更有理性；不是讓人類更加強(qiáng)大，而是讓人類更加幸福?！?/p>

返璞歸真，正本清源。接下來，邢青云導(dǎo)師針對(duì)“如何尋找核心關(guān)鍵詞的方法——尋找獨(dú)特的專門用語”對(duì)學(xué)員加以引導(dǎo)。以《林間最后的小孩》為例，圍繞書中“自然缺失癥”這一核心關(guān)鍵詞揭示兒童與自然之間關(guān)系的缺失引發(fā)的危害，呼吁讀者回歸大自然，返璞歸真，正本清源；需要個(gè)體不斷地走進(jìn)自然，熱愛生命，重建人與自然的和諧關(guān)系，在自然的懷抱中感受其雄渾與壯美?！澳切└惺艽蟮刂赖娜?，能從中獲得生命的力量，直至一生?！?/p>

篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”培訓(xùn)以交流分享結(jié)束，參訓(xùn)學(xué)員爭先恐后搶麥分享自己的讀書感受：南大街小學(xué)趙荻老師用“有趣”“圖文”“多學(xué)科”三個(gè)核心關(guān)鍵詞，為大家推薦了科學(xué)類書籍《萬物解釋者》；七一路小學(xué)劉秀平老師以“自然與我”為話題，抓住“幸福”這個(gè)核心關(guān)鍵詞，講述她在大學(xué)期間與大自然親密接觸的難忘經(jīng)歷；勞動(dòng)路小學(xué)周立萍老師圍繞“幾何思維”這個(gè)核心關(guān)鍵詞，結(jié)合自己十余年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向大家推薦《數(shù)學(xué)也可以這樣學(xué)》這本書。針對(duì)三位學(xué)員的分享，兩位導(dǎo)師給予中肯的點(diǎn)評(píng)，學(xué)員們深受啟發(fā)，熱血沸騰。

“聚是一團(tuán)火，散是滿天星?！痹趦晌粚?dǎo)師的帶動(dòng)下，參訓(xùn)學(xué)員人人有目標(biāo)，人人有平臺(tái)，人人在學(xué)習(xí)。相信在不久的將來，學(xué)員們將支撐中區(qū)教育在教育發(fā)展的道路上不斷攀上一個(gè)又一個(gè)質(zhì)量新高峰。