疫情無情，教育暖心。用心守護每個孩子的成長是教育工作者的使命和責(zé)任，特殊的日子，特殊的體驗，為保持整體教師隊伍的穩(wěn)定與成長，用成長的力量迎接孩子們的到來，中區(qū)教育工作者們不忘初心，默默堅持，充實、忙碌且有意義地度過每一天。疫情擋不住成長的腳步，中區(qū)教育工作者除了堅守疫情防控政策外，對線上教研也沒有停下腳步。一本書，一支筆，就開始了線上教研的學(xué)習(xí)成長之路，把這個特殊時期變成了知識充電期，讓我們一起來看看老師們的學(xué)習(xí)時光吧！

西寧市七一路小學(xué)

“教而不研則淺，研而不教則空”。教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”，而教研活動的成效也在老師們的實踐應(yīng)用中得到體現(xiàn)與升華。西寧市七一路小學(xué)語文和數(shù)學(xué)學(xué)科進行了“常態(tài)化作業(yè)監(jiān)測問題探究和解決策略”為主題的教研活動，這次活動聚焦“小學(xué)語文語言運用作業(yè)有效設(shè)計探究及有效實施”和“小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與運算作業(yè)優(yōu)化設(shè)計及有效實施”，旨在優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、強化基礎(chǔ)練習(xí)、擴大輻射范圍，改進教師教育教學(xué)理念，促進我校新型教與學(xué)課堂教學(xué)模式的變革。思想有聲，行動留痕；善學(xué)者明，善思者智。老師們從本次常態(tài)化作業(yè)監(jiān)測反饋薄弱環(huán)節(jié)入手，根據(jù)學(xué)生實際存在問題重點分析了解決問題的策略及今后一段時間的具體做法。

西寧市大同街小學(xué)

“雙減”背景下，作業(yè)研究日益受到關(guān)注，為了提升作業(yè)品質(zhì)，提高教師作業(yè)設(shè)計能力。結(jié)合中區(qū)教研室常態(tài)化檢測分析，西寧市大同街小學(xué)數(shù)學(xué)組以“提升運算能力 優(yōu)化設(shè)計明方向”為主題進行了主題教研活動。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排就學(xué)校第一次常態(tài)化作業(yè)情況，向各位老師做了詳細(xì)具體的反饋，并結(jié)合區(qū)教研員董忠格吉老師在區(qū)級常態(tài)化作業(yè)監(jiān)測反饋中關(guān)于明晰算理算法，提升運算能力有效作業(yè)設(shè)計的建議和思考，向全體數(shù)學(xué)教師開展了二次培訓(xùn)，并就后續(xù)同年級組教研、學(xué)科大教研做了詳細(xì)安排。

西寧市南山路小學(xué)

語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。強調(diào)了課程內(nèi)容須聚焦于“學(xué)習(xí)語言文字運用”。南山路小學(xué)全體語文老師及教研室林云竹老師相聚云端開展了“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計提升語言運用”主題教研活動。在活動中，各年級組會派一名老師代表年級組分享組內(nèi)討論的結(jié)果，在大家共同的探討下，形成了最終的教研結(jié)果。教研活動結(jié)束之際于艷榮副校長對此次教研活動進行了總結(jié)，并提出了“閱讀積累”的思路，讓老師們受益匪淺，相信在今后的教學(xué)中，老師們會借助有效作業(yè)這一途徑促進學(xué)生語言運用能力的提升。

疫情籠罩之下，我們唯一能做的就是在風(fēng)雨中追逐、在逆境中起航、在苦難中開花、在磨礪中成長，疫情擋不住成長的腳步，線上學(xué)習(xí)，改變的是學(xué)習(xí)方式，不變的是中區(qū)教育工作者對學(xué)習(xí)的熱情，和對專業(yè)的不懈追求，在接下來的日子里，他們會繼續(xù)用“空杯心態(tài)”，靜心學(xué)習(xí)、深入研討、充電賦能，為個人綜合素質(zhì)發(fā)展積蓄前行的力量，在以后的教育教學(xué)中也會學(xué)以致用，內(nèi)化于心，外化于行，以更加專業(yè)的技能知識，和更加科學(xué)的教學(xué)理念，引領(lǐng)明志學(xué)子健康快樂地成長。期待疫情早日消散，我們能坐在滿是陽光的教室，一起學(xué)習(xí)、一起進步。