在當(dāng)今數(shù)字化迅速發(fā)展的時(shí)代背景下，為促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，分享數(shù)字化教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐，近日，西寧市南川西路小學(xué)全體教師齊聚達(dá)人劇場，舉行以“數(shù)字化時(shí)代：我們的別樣故事”為主題的數(shù)字化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，旨在激發(fā)教師們對數(shù)字化教學(xué)的熱情，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更豐富、更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

解鎖“智課”新技能，激活教學(xué)新樣態(tài)。自2023年9月學(xué)校引進(jìn)智課系統(tǒng)以來，歷經(jīng)一整年的深度實(shí)踐與探索。部分老師結(jié)合具體課例，對可視化、實(shí)證化的數(shù)據(jù)予以分享解讀，通過精準(zhǔn)反思，針對問題進(jìn)行重新建構(gòu)，使得與會(huì)老師能夠發(fā)覺教學(xué)差異，探尋最優(yōu)化的教學(xué)行為構(gòu)成。還有部分老師分享了在跨時(shí)空組建的教研小組中的經(jīng)歷，闡述了其與以往聽評課的不同之處以及所獲得的收獲。

用好多樣專業(yè)軟件，為教育教學(xué)添翼。有的老師結(jié)合實(shí)際工作分享了在使用云思智學(xué)作業(yè)采集系統(tǒng)的整個(gè)過程中遇到的重重困難以及通過不斷實(shí)踐摸索出的解決辦法，詳細(xì)闡述了取得的令人矚目的顯著成效，如作業(yè)批改效率的大幅提升、對學(xué)生學(xué)情掌握的精準(zhǔn)度提高等。有的結(jié)合自身兼職工作中值周總結(jié)、統(tǒng)計(jì)審批等工作場景，分享了釘釘對工作中流程的簡化、信息的統(tǒng)計(jì)與分析方面帶來的革新與便利。還有的老師通過現(xiàn)場操作直觀且生動(dòng)地為大家呈現(xiàn)希沃白板的功能操作，部分獨(dú)特技能精彩亮相，從而使大家更加感受到了希沃白板功能的強(qiáng)大與便捷，躍躍欲試。

實(shí)踐智慧評價(jià)，架起家校共育橋梁。學(xué)校積極深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建“彩虹少年”學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，借助第三方力量實(shí)現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的智慧評價(jià)。有的老師通過具體案例分享了智慧評價(jià)給學(xué)生帶來的意想不到的鼓勵(lì)和促進(jìn)作用。有的老師則是依據(jù)智慧評價(jià)，反思自身的工作歷程，深刻認(rèn)識到要成就“彩虹少年”，自己更要努力成為孩子們的陽光。還有的老師分享了孩子和家長在收到一份份個(gè)性化反饋、精準(zhǔn)診斷且具有激勵(lì)的綜合素質(zhì)報(bào)告時(shí)的暖心瞬間，讓我們深切感受到了智慧評價(jià)的意義所在，它不僅是一份報(bào)告，更是連接師生、家校的情感紐帶，愿這樣的美好時(shí)刻不斷延續(xù)。

此次數(shù)字化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，是一次思想的碰撞，也是一次教育的革新。相信在未來的日子里，西寧市南川西路小學(xué)的教師們將以更加飽滿的熱情和創(chuàng)新的精神，投身于數(shù)字化教育教學(xué)的實(shí)踐中，為學(xué)生們開啟更加精彩的知識之旅，讓教育在數(shù)字化的浪潮中綻放出更加絢爛的光彩！